Jour 1 – Matin

• Accueil des participants, informations, émargements, cadrage
• Présentation des journées, rythmes, horaires, repas et pauses
• Rappels des objectifs pédagogiques, du programme et des règles
• Présentations de l’intervenant, méthodes et déroulements
• Évaluation préalable des connaissances sous forme de QCM

1) Connaître son rôle de tuteur

• Définir le rôle des autres acteurs du tutorat en interne
• Nouvelles missions, nouveau cadre, nouvelles règles du jeu
• Comprendre les enjeux du tutorat
• Les différentes formes d’accompagnements et leurs spécificités

Déroulement :

• Présentation formateur
• Réflexions individuelles puis échanges : la place du tuteur
• Réflexions par binômes : définir les situation de tutorat
• Synthèse + schéma

– pause repas –

Jour 1 – Après-midi

• Accueil des participants
• Rappel du programme vu et prévu
• Vérifications des acquis du matin

Séquence ludique autour du tutorat

2) Accompagner l’apprenant

• Fixer des objectifs avec efficacité
• L’art de la motivation : les leviers
• Savoir impliquer en respectant le cadre
• Être force de proposition sans imposer
• Donner le droit à l’erreur et faire des critiques constructives

Déroulement :

• Présentation formateur
• Cas pratique : définir un objectif SMART
• Exercice : appuyer sur ses forces
• Jeux de « Présentation du tutoré »
• Synthèse

Bilan de fin de journée, auto évaluation et notion clé

Rappel des programmes et aménagements du jour 2

Jour 2 – Matin

• Accueil des participants et cadrage de la journée
• Rappel des objectifs spécifiques et programme restant
• Vérification des acquis du jour 1 et capitalisation

Rappel des thème du jour 1 sous forme de petits jeux collectifs de mémoires

2) Accompagner l’apprenant (suite)

• Communiquer avec efficacité
• Savoir écouter et Accepter de se remettre en questions
• Différentier les faits, opinions et sentiments
• Le fond… la forme !
• Faire face aux conflits, aux résistances
• Savoir dire non avec pédagogie

Déroulement :

• Présentation formateur
• Exercice sur l’écoute active et l’assertivité,
• Jeu de rôle « convaincre son manager »
• Synthèse

– pause repas –

Jour 2 – Après-midi

• Accueil des participants
• Rappel du programme vu et prévu
• Vérifications des acquis du matin

Séquence débriefing sur le jeux de rôle du matin

3) Évaluer la progression de l’apprenant 

• Évaluer la performance
• Stimuler l’auto-évaluation et rendre autonome
• Utiliser les outils d’évaluation

Déroulement :

• Présentation formateur
• Exercice sur l’évaluation du tutoré
• Exercice autour de la méthode DESC
• Synthèse

Fin de stage, clôture de intervenant

Évaluation finale des acquis et des connaissances

Bilan intervenant et participants

Projection et plan personnel d’amélioration