Jour 1 – Matin

• Accueil des participants, informations, émargements, cadrage
• Présentation des journées, rythmes, horaires, repas et pauses
• Rappels des objectifs pédagogiques, du programme et des règles
• Présentations de l’intervenant, méthodes et déroulements
• Évaluation préalable des connaissances sous forme de QCM

1) Les bénéfices d’une bonne expression orale

• Pourquoi l’apparence et la parole sont  importants ?
• Les principaux mécanismes de l’écoute et de la perception

Déroulement :

• Présentation formateur
• Réflexions individuelles puis échanges autour de l’expression orale
• Réflexions par binômes : les piliers de l’écoute
• Synthèse + schéma

– pause repas –

Jour 1 – Après-midi

• Accueil des participants
• Rappel du programme vu et prévu
• Vérifications des acquis du matin

Séquence ludique autour de la communication orale et gestuelles

2) Les techniques de base

• Les postures et les gestes d’ouverture
• Le sourire : pourquoi se réjouir ?
• Le contact visuel pour contrôler, captiver l’auditoire
• Le transfert d’énergie vers ceux qui nous écoutent
• La voix
• Se préparer par écrit ou à l’oral
• Une image = 10 000 mots
• Le silence initial

Déroulement :

• Présentation formateur
• Exercice d’application
• Synthèse

Bilan de fin de journée, auto évaluation et notion clé

Rappel des programmes et aménagements du jour 2

Jour 2 – Matin

• Accueil des participants et cadrage de la journée
• Rappel des objectifs spécifiques et programme restant
• Vérification des acquis du jour 1 et capitalisation

Rappel des thème du jour 1 sous forme de petits jeux collectifs de mémoires

2) Les techniques de base (suite)

• Les 3 questions ouvertes initiales
• Le contrôle par le silence
• Je + Vous = Nous
• La question ouverte intermédiaire
• Tout répéter 4 fois
• Respecter le temps imparti
• La conclusion : l’incitation concrète à l’action

Déroulement :

• Présentation formateur
• Exercice sur les différents styles
• Jeu de rôle « ma voix, mon style »
• Synthèse

– pause repas –

Jour 2 – Après-midi

• Accueil des participants
• Rappel du programme vu et prévu
• Vérifications des acquis du matin

Séquence débriefing sur le jeux de rôle du matin

3) La mise en application

• Une semaine avant la formation, chaque participant reçoit une demande de préparation d’un exposé de 3 minutes.
• Lors de la formation, en début de journée, chaque participant présente son exposé avec une analyse faite par le groupe.

• Ensuite, il est demandé à chaque participant de préparer un nouvel exposé de 3 minutes (sujet libre) à la lumière des apports théoriques.

• La restitution a lieu après la session théorique et met en évidence les points forts acquis mais surtout les axes individuels de progression qui feront l’objet d’un plan d’action personnalisé.

Déroulement :

• Présentation formateur
• Mise en application
• Synthèse

Fin de stage, clôture de l’intervenant

Évaluation finale des acquis et des connaissances

Bilan intervenant et participants

Projection et plan personnel d’amélioration